1962年10月，我被分配到曲阜师范学院附中任教，开始了我的教育和科研生涯。一开始就教高中物理，并担任副班主任工作。除了上好课以外，我还组织学生结合我们学校的实际条件，开展了6项课外实践活动：⑴安装白炽灯电路；⑵安装日光灯电路；⑶安装配电盘电路；⑷学习使用扩音机（当时我们学校使用的是美多150电子管扩音机）并实地安装高音喇叭（6个25瓦）；⑸利用热敏电阻（或光敏电阻）设计安装自动控制装置；⑹实地学习操作学校水塔的水泵及电磨坊的电动机。每天课外活动时间，学生分组进行活动，很是活跃。学生收获很大，既学习提高了实际动手能力，同时培养了学生勇于实践、敢于实践的精神。

 后来，考入大连海运学院的朱体俊(现在退休在天津)和霍修金(已经早逝)，给我来信说，由于在中学开展的课外实践活动，使他们得到了锻炼，学会了实际动手的本领，到了大学做电学电工实验时，得心应手，成了辅导其他同学操作的小先生了，他们感到很自豪。看来这项活动是很有意义的。鉴于此，大约在1964年我写了一篇文章，寄给当时全国唯一的一份适合中学物理教学的杂志――“物理通报”（当时是由中国物理学会主办，现在是由河北大学主办），但是文章石沉大海，杳无音信，成了我第一篇投稿没有得到发表的文章。

 之后，我依然坚持根据自己在教育教学实践中的所行所思撰写论文，迄今已发表论文100多篇，均是直投编辑部，没找任何人走后门说情，结果是百发百中，心里十分踏实和坦然，自感欣慰。